|
|
 |
|
|
ZAGADNIENIA DO EGZAMINU
| HISTORIA
SZTUKI POWSZECHNEJ I POLSKIEJ (2009) |
 powrót
|
Podczas egzaminu zdający ma
wykazać się szeroką wiedzą o dziejach sztuki i umiejętnością
precyzyjnego wypowiadania się na tematy historyczno-artystyczne, a
także orientacją w zakresie metod badawczych historii sztuki i jej nauk
pomocniczych (historia technik artystycznych, styloznawstwo,
ikonografia). Należy przygować odpowiedzi na 60 pytań wg podanej
poniżej listy. Egzamin jest składany przed trzyosobową komisją, której
przewodniczący musi być samodzielnym pracownikiem naukowym. Zdający
egzamin losuje zestaw zawierający trzy pytania, a następnie odpowiada
na dwa wybrane spośród nich. Oceniana jest nie tylko wiedza na temat
tych zagadnień, ale także umiejętność ich precyzyjnego zaprezentowania
z użyciem właściwej terminologii historyczno-artystycznej. Komisja może
zadawać dodatkowe pytania, dotyczące zwłaszcza opracowań
historyczno-artystycznych, omawiających dane zagadnienie, oraz
powiązanych z nim problemów z zakresu teorii sztuki i styloznawstwa. Do
przygotowania się do egzaminu należy wykorzystać literaturę, wskazaną
do egzaminów z zakresu historii sztuki wczesnochrześcijańskiej i
bizantyńskiej, historii sztuki średniowiecznej, historii sztuki
nowożytnej, historii sztuki nowoczesnej (do początku XX wieku) i
historii sztuki XX wieku. Właściwy wybór literatury do przygotowania
odpowiedzi na poszczególne pytania będzie także przedmiotem oceny.
Pytania
1. Chronologia dziejów sztuki bizantyńskiej: główne okresy historyczne
i zasięgi geograficzne; ogólna charakterystyka przemian ideowych
i artystycznych.
2. Tradycja antyczna w sztuce starochrześcijańskiej, bizantyńskiej i
średniowiecznej łacińskiej; zagadnienia kontynuacji i tzw. renesansów.
3. Postawy ideowe sztuki bizatyńskiej: sens ikony, symbolika
architektury sakralnej, program ikonograficzny malowideł wewnątrz
świątyni.
4. Późnoantyczna i bizantyńska sztuka Rawenny V i VI wieku oraz
późniejsze dzieje sztuki bizantyńskiej we Włoszech.
5. Malarstwo epoki Paleologów a sztuka zachodnioeuropejska a zwłaszcza
włoska około r. 1200
6. Tradycja i innowacja w sztuce karolińskiej i ottońskiej.
7. Sztuka wczesnopiastowska: jej źródła i specyfika.
8. Architektura i rzeźba romańska we Francji i w Italii: wielość odmian
regionalnych i ich cechy.
9. Architektura i rzeźba romańska we Francji i w Italii wobec tradycji
antycznej i dziedzictwa sztuki karolińskiej.
10. Architektura i rzeźba romańska w Polsce i ich związki ze sztuką
europejską.
11. Sztuka zakonów benedyktów, cystersów, kartuzów, dominikanów,
franciszkanów, i krzyżaków w średniowieczu.
12. Architektura gotycka we Francji i jej recepcja w innych krajach
(poł. XII w. - XIV w.).
13. Przełom w malarstwie włoskim około r. 1300: Giotto i jego
współcześni.
14. Sztuka na dworze Kazimierza Wielkiego.
15. Nagrobki królewskie w katedrze na Wawelu; ich cechy wspólne i
indywidualne.
16. Sztuka w Pradze i jej znaczenie dla Europy Środkowej w XIV wieku.
17. Styl międzynarodowy i problemy sztuki dworskiej późnego
średniowiecza.
18. Przemiany stylowe w rzeźbie późnego średniowiecza od "Pieknych
Madonn" do Wita Stwosza.
19. Malarstwo w Polsce w XV wieku (malarstwo monumentalne, obrazy
tablicowe, miniatury).
20. Wielcy mistrzowie malarstwa niderlandzkiego XV wieku: średniowiecze
i nowożytność.
21. Recepcja antyku w sztuce włoskiego renesansu (formy i treści
dzieł sztuki).
22. Akt w sztuce średniowiecznej i nowożytnej.
23. Problem iluzjonizmu w sztuce nowożytnej: teoriia i praktyka.
24. Leonardo da Vinci: między sztuką a nauką.
25. Twórczość artystyczna i teoria Michała Anioła i jej znaczenie dla
sztuki manieryzmu i baroku.
26. Polskie nagrobki renesansowe: typologia i symbolika.
27. ,,Naturalizm” w sztuce nowożytnej: postulaty teoretyczne i
realizacja.
28. Palladio i palladianizm w Europie i Ameryce.
29. Manieryzm: styl czy postawa.
30. Akademie i akademizmy w sztuce nowożytnej i nowoczesnej.
31. Kontrreformacja a sztuka.
32. Malarstwo flamandzkie i holenderskie XVII wieku (podobieństwa i
różnice).
33. Barokowe ,,kompleksowe dzieło sztuki”.
34. Bernini, Borromini, Guarini a problem stylu w architekturze
barokowej.
35. Sztuka sterowana centralnie: przykłady nowożytnej Francji, państw
faszytowskich i komunistycznych.
36. Środowiska artystyczne w państwie polsko-litewskim od XVI do XVIII
wieku.
37. Rezydencje królewskie, magnackie i szlacheckie w Rzeczypospolitej.
Rozwiązania przestrzenne i programy treściowe.
38. Późnobarokowa architektura w krajach Rzeszy (Czechy, Austria,
Bawaria, Frankonia).
39. Recepcja wzorów włoskich w sztuce polskiej XVII-XIX wieku.
40. Rokoko jako sztuka dworska.
41. Klasycyzm w sztuce nowoczesnej od wieku XVIII po współczesność.
42. Problem realizmu w malarstwie XIX wieku.
43. Zjawisko historyzmu w architekturze XIX wieku: podstawy teoretyczne
i fazy rozwojowe.
44. Historyzm w sztuce polskiej XIX i XX wieku.
45. Pejzaż w malarstwie: przemiany postaw od XV do XX wieku.
46. Rzeżba dziewiętnastowieczna: tendencje akademickie i
antyakademickie.
47. Malarstwo monumentalne w XIX i XX wieku (witraż i malarstwo
ścienne).
48. Impresjonizm i postimpresjonizm w malarstwie i rzeźbie oraz ich
kontynuacja w sztuce XX wieku.
49. Malarstwo polskie w latach 1795-1914: główne tendencje i żródła
inspiracji.
50. Koncepcje awangardowe w sztuce XX wieku: ich historia i znaczenie.
51. Polska awangarda artystyczna w dwudziestoleciu międzywojennym.
52. Główne odmiany malarstwa i rzeżby abstrakcyjnej.
53. Nurty destrukcyjne w sztuce w teorii i praktyce od czasów
bizantyńskich po współczesność ze szczególnym uwzględnieniem pojęcia
antysztuki.
54. Pojęcie modernizmu i postmodernizmu w teorii i praktyce
artystycznej w XIX i XX wieku.
55. Dekadentyzm i symbolizm w malarstwie i rzeźbie około r.1900.
56. Tendencje ekspresjonistyczne w sztuce (od antyku) ze szczególnym
uwzględnieniem wieku XX.
57. Nowe koncepcje czasu i przestrzeni w sztuce XX wieku.
58. Znaczenie sztuki amerykańskiej w kształtowaniu się prądów
artystycznych w XX wieku.
59. Sztuka środowiska krakowskiego po II wojnie światowej.
60. Wzornictwo przemysłowe, plakat i reklama: ich znaczenie w sztuce XX
wieku.
|
|
|
|
